書本斷捨離的差別待遇

 二〇一五年秋天，因為要重做地板，把念教育研究所的教科書幾乎全部丟掉。然而，我卻在二〇一八年，媽媽在世前的最後一次回台灣陪媽媽時，在住宿的旅店附近的三民書局，把媽媽之前誤以為我不要了而丟棄的大學中文系使用的書本買回來 （書局買的全新的書，不是被丟掉的書）。為什麼同樣是教科書，有些被丟棄，有些卻是花錢請回來呢？

對我而言，教育理念是日新月異的，過時的、有爭議的、或空談而無實際效用的教育理論和方法就像垃圾；而文學，有些是人的情感的抒發，有個別性和普遍性，像經典文學，就是歷經千錘百鍊並能反映出世人普遍情感或探討人性、人際關係的作品，是歷久彌新的，不會因時而過氣的。有些是紀錄人生面對各種情況的經驗。有些文學書則是閱讀詩詞曲賦的指引，縱有詮釋的看法、角度、深淺的不同，依然值得收藏。